Metodologia didattica e proposte sportive, tecniche e ludiche, terranno sempre in considerazione a chi saranno rivolte, e quindi l’età e le esigenze di movimento del bambino. Gli insegnanti verranno coinvolti attivamente per mantenere il più lungo possibile e il più alto possibile la motivazione e il coinvolgimento dell’Istituto Scolastico. La metodologia di allenamento sarà di tipo misto e farà costantemente riferimento a due tradizionali momenti deduttivi, la sintesi e l’analisi, integrandoli e combinandoli. • Sintesi: viene presentata dal tecnico, anche attraverso dimostratori, una visione d’insieme delle attività proposte, • Analisi: subito dopo, o contestualmente, viene affrontata l’analisi di distinti aspetti dell’attività proposta; • Esecuzione: esaurite le fasi precedenti si passa all’esecuzione, cioè alla realizzazione complessiva dell’attività attraverso una ricomposizione sequenziale delle sue parti. Il metodo adatterà i principi dell’educazione motoria tradizionale in una proposta che rivaluta in maniera decisa criteri attuali di pedagogia e di didattica dell’educazione fisica e delle sue applicazioni pratiche nell’ambito del mondo del bambino.